幼兒園大型親子活動,我們知道親子活動可以促進孩子和父母的感情,也能促進孩子的心理健康發展,親子活動的好處和意義很大,下面給大家整理了幼兒園大型親子活動的內容!
幼兒園大型親子活動1
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。
為此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的.溝通、交流,統一教育理念。
一、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子,促進家園同步教育。
二、時間
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00——11:00。
三、地點
xx公園
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲。
2、擴音器、哨子及遊戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)綵帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
幼兒園大型親子活動2
一、活動時間: 20xx年5月15日上午
二、活動主持人:徐豔
活動小組:中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容:親子趣味運動會
四、遊戲專案:
1、親子游戲“坦克車”(集體遊戲)
目的:在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選遊戲)
目標:鍛鍊幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。
準備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,家長跟在後面跑,到終點後,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選遊戲)
玩法:在一定距離內,家長跟著孩子套圈,兩人坐到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”( 可選遊戲)
玩法:參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在—起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的`小球”(可選遊戲)
目標:發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者為勝。
規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”( 可選遊戲)
目標:培養幼兒與成人的合作能力,發展幼兒的平衡感。準備:未充氣的氣球若干,大箱子四隻,跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,遊戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點,遊戲反覆進行,在規定時間內,以氣球數裡多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體遊戲)
目標:體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。
準備:矇眼的眼罩,場地佈置(大約15分鐘的路程,在旅程中設定不同障礙)
規則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。
到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最後家長取下眼鏡,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排:
1、8: 30—8: 45入場,宣佈第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。2、 8: 45—9: 00主持人宣佈比賽規則。
3、9: 00—10: 15進行各項親子游戲活動。
4、 10: 15—10: 30主持人、家長活動感言。
幼兒園大型親子活動3
一、熱身活動
二、活動名稱:《western medley》
三、活動目標:
1、 跟隨音樂節拍做律動。
2、體驗音樂遊戲的快樂。
四、活動準備:音樂磁帶
五、活動過程:
1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,並加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節奏,和老師一同完成律動。
六、活動名稱:《介紹自己》
七、活動目標:
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據老師提問做出正確的`回答。
八、活動過程:
出示小手偶,介紹小手偶的名字:“ 我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。
九、活動名稱:《怪爺爺的鬍子》
十、活動目標:練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。
培養小肌肉群的力量。
十一、活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、匯入:教師匯入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮鬍子,可第二=天又重新長出來。”
教師邊講邊為幼兒做示範,講出要點:鬍子長在嘴巴的周圍,怪爺爺的鬍子—根—根的,又硬又直。
2、內容:給幼兒發放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼L摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的後面。
3、對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小夥伴的怪爺爺,教育父母— —定要 讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,並對幼兒的每一步 進行積極的肯定和鼓勵。