時間飛快，一個星期已經結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候好好地記錄在週記中了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的七年級週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
七年級週記 篇1
因為天空有了雲，“仰望”才變得如此美妙，如此多姿多彩。雲的變化莫測，雲的輕盈飄逸，讓人百看不厭。因為有了雲，才使空曠的天空不再單調；因為有了雲，才使憂鬱的天空變得歡快；因為有了雲，才使寂寞的天空有了伴；因為有了雲，才使我們的生活更加多彩。
雲的顏色是白色，象徵著純潔和淡雅，白色的的浮雲與藍色的天空無疑是最好的搭配。閉上眼睛想一想，淺藍色的天空透著寧靜，飄著一絲淡淡的雲，像梳理過的羽毛，像銀亮的溪流，該是何等的脫俗，何等的幽靜，令人神往的色彩能引起我們無限的暇思，讓我們乘著想象的翅膀在思緒的海洋裡馳騁翻飛。潔白的雲似乎是些清純俏麗的少女，她們的眼神如同一泓水汪汪的清泉。雲，就像一團溫潤的空氣，一味靈丹妙藥，心情不好的時候，只要望一望那些飄逸的浮雲，阻塞快樂通道的硬物就像冰塊一般化掉了。
雲是一位卓越的創作家，一位極擅丹青的畫師，只需少時，便能揮灑出一片片美麗的天地，描繪出一幅幅精巧的畫卷。既有手法大膽的抽象畫，又有輪廓粗獷的寫意畫；既有雕飾細緻的工筆畫，又有線條流暢的彩繪畫，她的'創意，十有八九都會得到人們的認可，讓人久久沉迷於這栩栩如生的畫兒之中，不忍離開。
我愛雲，愛她那奇妙獨特的構思，完美無缺的境界，像畫卷，像詩篇，像氣魄雄渾的樂章。這時，你才會發現，愛雲，不需要理由。
就如達芬奇筆下的蛋，雲所創造出的事物，在每個人眼中是不同的，一千個人看雲，會有一千種感覺，即使一個人，兩次看雲，也會有不同的想法。
晴天的雲，看起來那麼淡，那麼高，一大片蔚藍的天幕中，只是星星點點的綴著一兩朵漂浮的雲朵，讓人感到一種不多不少，恰如其分的美，又像是鑽到水裡洗過一般，那麼潔白。
然而，陰天觀雲，又別有一番意境。雲從毫不起眼的地方溜出來，將大地籠罩，連藏在雲後面的太陽也為雲鍍上了一層金邊，把他的美與雲的美融合起來，使雲更加熠熠生輝，在這片靜默中，神氣得以凝聚，萬物得以協調，生息得以組合，世界得以互動。
絲絲縷縷的浮雲，給人一種不可名狀的韻味，給人內心深處帶來和平、寧靜，給人以希望和信心。
七年級週記 篇2
要上國中了！在新生輔導的前幾天，我很緊張！很怕會有個不小心，果真，這件事被我料到了！第一天的時候，我一進到操場集合，重心不穩，而跌了一跤！第二天那時，我正逛著那完美無缺的校園，逛著逛著，卻忘記怎樣才能到校門口，我心急如焚，繞了幾個小圈圈後，找到了路，趕緊去校門口等待家長來接我回家。
這幾天，頭腦裡面都想著，九年級要考高中怎麼辦？功課壓力會不會很大？是不是能像國小成績一樣來的好？這些擔心媽媽都知道後媽媽說：“只要你把國中一年級的基礎打穩，未來的日子就什麼都不用怕了。”有了媽媽的這句話，讓我安心許多！
在國中的分班裡，我發現，多年同班的好朋友，不再同班！知心朋友，也不在我身邊，陪我談心聊天！這些雖然是我心靈上的一些創傷，但是我相信，我一定能找到比多年以往的好朋友，更知心瞭解我的朋友！因為在新的分班裡有著各個四面八方的面孔美麗的老師和同學，以我並不孤獨ˋ孤單，而且我還有新的.朋友、老師陪伴著我渡過新的國中生活，也要給老師們、同學們、朋友們，一個好印象，能使我在國中生活有更多的同伴，能使我在國中生活有學長、學姐的呵護、疼愛。這些人、事、物都足夠可以讓我在新的生活裡找到了新的目標、新的朋友。
我現在知道在未來的國中生活裡，我不可以在那樣的調皮搗蛋，要開始認真努力！拿下個好成績，不讓爸爸親戚朋友們失望，更不浪費爸媽讓我去補習班補習的錢，越爬越高，成績要向上提升！
七年級週記 篇3
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。杜甫詩人的《春夜喜雨》，是大家都知曉的，而我卻對它有獨特的見解，就讓我來為你一一揭曉吧！
披著暖暖的陽光，迎著柔柔的春風。啊，春姑娘又悄悄地來到了人間。萬物甦醒、鳥語花香！孰不知風兒跟小草講了什麼校花，把它逗得前仰後合。
春天在哪裡，我決心去尋找春天哦，我走出家門，心裡有一絲暖意。走過油菜花地，就是一眼望不到邊的草地，這裡的草與平時看到的草大不一樣。這裡的'草很長，草尖一個勁的往上冒，這也不就是大地的生命力的體現嗎？這裡的草好像還會開花，蹲下身子仔細地看這片草地，還發現了許多可愛卻不知名的小花。它們悄悄地綻開在這片迷人的草地上，像是在朝我們在眼睛。我不禁興奮起來，連打了兩個滾。呵，春天在哪裡呀，春天哦在哪裡，春天在我們的眼睛裡。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我突然明白了它的深刻道理。
七年級週記 篇4
中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：“媽媽、我跟你說，我發紅領巾了。”
“哦！兒子是少先隊員了。”
孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領巾，微笑著說：“孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的，媽媽恭喜你呀！”接下來孩子興奮的不得了。說：“老師說誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢！還有——不能打架。”
“哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。”
“是。”
“媽，我的老師不收吧？”
“當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的.好學生呀！”
孩子帶著摯烈的心情，表現給我看。“媽，你看，我今天作業很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。”
“好啊！但作業要寫好，認真檢查。”
“恩，我知道了。”
我急忙誇到：“陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。”
紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問“媽媽，我的紅領巾放那兒？”我說：“放在抽屜裡吧！”孩子手拿著疊成小方塊的紅領巾，坐在床邊想了一會兒說：“還是放在我枕頭底下吧！”我說：“那你就放那兒吧！”
第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子晒被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子晒出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業。我沒打攪他，給他關上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境裡。
七年級週記 篇5
傍晚時分，瀟瀟秋雨像一串串斷了線的珍珠，從灰濛濛的天空中緩緩地往下落。河面飄落的'雨絲，又像就就是老龍王坐在高高的雲端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚兒上鉤呢！
秋雨滋潤著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱裡探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了。”草兒聽到呼喚，紛紛從花園裡、牆角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下著，好像就就是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時還能聽到屋簷下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰呢！”
