在孩子出現説謊時，家長要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創造一個陪伴環境，讓孩子心安，時刻感受被愛，快樂成長。
小孩謊話連篇喜歡狡辯該怎麼教育1
1、用穩定的情緒找到孩子説謊的原因。發現孩子撒謊，父母可能有發怒的反應，甚至有些家長的第一反應是把這一行為和孩子的品質掛鈎。
撒謊，是孩子成長的必經之路，與其大驚小怪、焦慮不安，甚至“口出惡言”、傷害孩子，不妨先冷靜一下，撕掉普遍觀念中“撒謊就是品質問題”的標籤，從積極正面的角度去認識説謊。
2、教育孩子一定要温柔的堅持。在孩子撒謊的時候，作為家長一定要做到温柔的堅持。先控制好自己的情緒，瞭解孩子説謊的原因，從孩子的角度出發，再去選擇合適的方法教育孩子，還必須堅持不懈，否則教育沾染了太多的戾氣，將是無效的教育，在温柔的教育中，最有效的一點就是恰當暗示。
3、多關注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現説謊時，家長要多自我反省，如果是自己沒有做好家庭和事業的.平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創造一個陪伴環境，讓孩子心安，時刻感受被愛，快樂成長。
4、蹲下來和孩子交流。孩子在自我意識成長髮展過程中，經常要求和別人平等，那最應該做到的就是父母。父母一味地居高臨下，不能去聽孩子説話，分析孩子背後的原因，這些忽視孩子的心理的行為，孩子不能背叛，又無力反抗，只能用説謊去解決。
父母在平等對待孩子上，要時常蹲下來，多聽取孩子的想法，及時引導，給予重視。這樣孩子才能健康成長。
小孩謊話連篇喜歡狡辯該怎麼教育2
為什麼孩子一犯錯誤就習慣性辯解
1、孩子並不是清楚自己犯了錯誤。孩子年紀小，正處在好奇又好動的年紀，特別喜歡探索身邊的各種事物，這裏碰一下，那裏拆一下，就把東西搞壞了，自己卻全然不知，這個時候家長要他們認錯，但是他們並不知道自己犯錯了。
2、認錯意識缺乏。很多孩子自身缺乏認錯意識，犯了錯不是主動承認錯誤，而是找理由，找藉口，甚至是否認是自己做的，雖然他們潛意識裏也知道自己做的不對，可就是很難承認是自己做錯了事。
3、害怕被懲罰。很多家長可能比較嚴厲，如果發現孩子犯錯，就會大聲呵斥，動輒批評打罵，導致孩子很害怕，因此一旦犯了錯，為了防止家長懲罰自己，責罵自己，就會找藉口，為自己辯解。
孩子經常撒謊怎麼引導
1、幫助孩子正確認識對錯。如果説建立起正確的.認知是針對無意識説謊的小孩，那麼幫助孩子正確認識對錯就是有意識説謊的針對性應對技巧，而幫助孩子認識對錯，比起認識時間在理解程度上要更加抽象一些。
所以家長在幫助孩子建立正確對錯時一定要打好時間基礎，只有建立正確的時間認知、才能更準確地判斷事物的對錯。
2、培養孩子的責任心。喜歡撒謊、或故意撒謊的小孩，一般自我責任意識都不夠強烈，責任感也是一個人人格的重要部分組成，有責任的孩子在遇到事情時會想辦法去彌補，而不是通過撒謊來逃避責任。
犯錯乃不可避免也不要過度在意，只要有一顆責任意識、那麼他們就會在承擔中產生更多實踐機會，這就是為什麼成功之人的身上往往擁有着強烈的責任感。
小孩謊話連篇喜歡狡辯該怎麼教育3
孩子喜歡説謊話怎麼教育
1、不要隨意給孩子貼標籤。孩子的説謊往往並不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的説謊行為與品質劃等號，不能因為某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標籤。
這樣做不但對孩子改掉説謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的説謊行為起到了負強化的作用，可能會促使他今後更多地説謊。
2、幫助孩子區分現實和想象。孩子説謊並非都是有意的，尤其是年齡小、想象力、創造力豐富的孩子更容易進行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什麼是真實發生的，什麼是想象的，讓孩子逐漸把現實和想象區分開來。
當父母懷疑自己的孩子説謊時，首先應該進行仔細的調查、瞭解，搞清楚孩子是不是真的在説謊，如果沒有搞清事情真相就草率下結論，可能會造成親子關係的'緊張。
3、弄清孩子説謊的原因。當孩子預期事情會有負面後果而説謊時，父母應瞭解孩子的需要，制定更實際的規則。另外，有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，所以用説謊的方法去爭取父母的關注。換句話説，父母平日應加強與孩子溝通互動，多瞭解孩子的想法，讓孩子感受到父母對他的關愛與注意。
4、將計就計，將謊言轉化為智慧。可能家長們沒有想到，在孩子的謊言背後還孕育着智慧種子吧？對孩子而言，説謊，尤其是幻想性説謊是他們想象力發展的最好見證。只要家長根據孩子説謊的情況分別對待，並進行恰當引導，孩子的説謊就不再是令家長頭痛的問題。
5、讓責罰變得更策略些。當孩子做錯事，為逃避責罰而説謊的時候，家長不要過分嚴厲。這樣會給孩子造成很大的心理壓力，也不能立竿見影地改變孩子的説謊行為，相反還可能讓孩子更加依賴説謊來逃避責罰。
智慧的家長可以利用孩子的這次錯誤“做文章”，既讓他們明白自己的錯誤，又不失時機地利用説謊行為開發孩子的智力。
比如，可以直截了當地指出孩子的錯誤，温和地提醒他以後不要犯同樣的錯誤，然後再給他提出要求：你可以通過別的方式彌補自己的錯誤行為。
