親子閲讀產生的新境界

午飯過後,女兒拿起一本《迪士尼智力啟蒙畫冊》坐在地墊上看了起來。她吃力地翻着每一頁,有時兩隻小手的拇指和食指捻了半天也沒能把兩頁書捻開,可她不灰心,仍然用力地捻着。看她那“笨拙”的樣子真是可愛!

親子閲讀產生的新境界

我輕輕地坐在她身邊,什麼也不説,看着她,也看着她的書。她邊看邊用手指着裏面的小動物,當看到鹿媽媽和小鹿一前一後地站着的時候,女兒突然站了起來,跑到我背後説:“媽媽背背!”“為什麼呢?”我問。她指了指書中的那個圖畫,又用懇求的眼光看了看我。我在原地背起了她,只一小會兒,她就滑下來繼續看書。還是原來的這一頁,這時她指着書上説:“鹿媽媽,小鹿。”孩子是融入到故事的角色裏了,她讓我和她扮演了小鹿和鹿媽媽兩個角色。

她繼續看書,我仍舊靜靜地坐在她身邊。當我們看到最後一頁:天黑了,小動物們都睡覺了。女兒説:“鴨子閤眼了,鳥兒閤眼了,小鹿閤眼了……”女兒的頭越來越低。隨後,“哇”的一聲哭了出來。我想女兒也許是同情這些沒媽媽陪着睡的小動物們吧。她一邊哭一邊繼續説:“小鹿閤眼了……”我趕緊摟着她並輕聲對她説:“它們沒有媽媽陪,你一定很難過。”她繼續哭,但哭聲沒了剛才的壓抑。我抱起她問:“天黑了,它們都閤眼睡覺了,你是不是想找小鹿媽媽呀?”女兒馬上問:“哪去了?”“小鹿長大了,它能自己一個人睡覺了,所以鹿媽媽就到別的屋子睡覺去了,還有鳥兒、鴨子也都一樣啊,醒來之後,它們又可以和媽媽一起出去玩了……”女兒偎在我懷裏,享受着安全與温暖。“我把最後一頁再讀給你聽好嗎?”“好。”“天黑了,小動物們都睡覺了。它們都睡得很舒服、很香、很甜……”我故意加上了一句美麗的結尾,驅逐女兒心中的陰霾。女兒安靜地依着我,臉上有了一絲淺淺的笑。