即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的一年級的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級的日記 篇1
我對上學前班時同學的印象多數已經模糊了，有一位同學至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。
她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀髮和一雙會説話的大眼睛。每天早晨，我揹着書包走進校園，總能經常看到她久等的身影，只見她在操場上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分親切的感覺，然後披散着的秀髮像蝴蝶一樣神采飛舞，伴着她輕盈的'腳步，向我直奔而來，牽着我的手，一起飛奔着跑向教室。
她愛講故事。有一次，班上組織活動，在同學們的掌聲中，她快步地走上講台，口若懸河，眉飛色舞地講了起來，而且情不自禁地融入到故事中去，好象自已就是故事中的主人公，不知不覺地陶醉了，同學們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。
她不僅故事講得好，而且還十分關心人。記得那是一個炎熱的夏天，我到她家玩，一跨進她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍遞給我，讓我降降温。午睡時，她又把牀讓給我，自已卻躺在木地板上，並且還給我講故事，讓我感到很不好意思。
她就是我那時的朋友她名子叫汪琳娜。
一年級的日記 篇2
今天，是大年九年級，媽媽決定帶我們和小妹妹們一起去舒蘭新開的“百佳”超市5樓兒童樂園裏玩，我們們聽了一蹦三尺高。
我們們連蹦帶跳地來到了“百佳”超市。買好票了我們們迫不及待地跑了進去。哇這麼多好玩的！“先玩滑梯吧。”“哈哈，真有意思。”“看那邊，我們們去玩蹦蹦牀吧！”蹦蹦牀很有彈力，一蹦就能彈起老高。可這裏的孩子比較雜有的大有的小，大的好辦，可小孩子，動不動就要摔倒。看，那個小朋友雖然很愛玩但怕摔倒就沒接着玩。我們很想幫她心裏好象出現了一個小白人和小紅人。小白人説：“快走吧，你和她井水不犯河水，你要是管她你玩的就沒勁了。”小紅人説：“別聽它的，我們們應該幫她，助人為樂是我們們每一個人都應該做的事，不要不好意思。”我們聽了小紅人的話鼓起勇氣温和地説：“小妹妹，我們才陪你一起玩好麼？”她眨者快活的大眼睛説：“太好了，我們還害怕一個人玩呢！”
好可愛的'小妹妹呀，今年剛剛5歲，長着一雙大眼睛，一個甜甜的小嘴，彆着一個粉髮卡，她叫霏霏，
我們們來到了鞦韆旁。：“姐姐，我們要玩悠悠（鞦韆）嘛。”她撒嬌地説。我們使了吃奶的勁抱起霏霏。人家坐着，我們看着；人家悠着我們看着。雖然很累，但很快樂。接下來我們們又玩了海洋球、蹺蹺板、小推車‥‥‥
時間過的可真快，我們們要走了，臨走霏霏説了一句有趣的話：“明天你還來玩行不行，我們都不敢一個人玩！”
這讓我們學會了一句話：給予是最快樂的！
一年級的日記 篇3
“學習雷鋒好榜樣”從20世紀50年代末傳唱至今。可是我們真的學習雷鋒好榜樣了嗎？我們口頭説着雷鋒精神，但是都想着自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助他人呢？
那雷鋒也不是三月來，四月走的。在雷鋒日那天我們都爭先恐後的'，但是ｎ天之後呢？我們不需要怎麼做做，我們需要實幹。其實雷鋒沒有這麼神話，只是普通社會中的一員。學雷鋒不需要驚天動地，我們應從小事做起，從身邊做起，扔垃圾分類，看到地上有紙屑隨手撿起這已足夠。星光燦爛卻不足以照亮所有的暗，但是卻以自己的方式改變着世界。我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！我們整天尋找着雷鋒，卻忘了自己。我們這個時代需要雷鋒。
一年級的日記 篇4
今天是星期天，早上爸爸媽媽和我來到媽媽單位，在媽媽單位院子裏，媽媽和我練習一帶一跳繩，爸爸當裁判。開始，媽媽的'節奏慢，我的節奏快，後來媽媽加快了節奏，我放慢了節奏，媽媽和我配合的非常好，我們玩的真高興！
一年級的日記 篇5
秋天天氣特別短，開會結束，天色已暗，儘管空中飄着濛濛細雨，但我還是決定到彬彬家去家訪。
彬彬家離學校不遠，只是與我回家的方向相反。我沿着彎彎拐拐的小路來到了彬彬家。我知道他們家開了一小餐館，見此時客人不多便徑直走進屋裏，家長連忙招呼我坐下，我快速打量着兩位家長，衣着樸素，略顯滄桑，看上去年近五十，可彬彬才這麼小,正在我納悶時家長已端上沏好的熱茶，那邊也停下手中的活。我們的交談就在這擁擠但温馨的小屋裏自然展開。因為在這之前，我給彬彬的家長打過好幾次電話，希望家長能幫助孩子養成良好的學習習慣，在家多管管孩子的學習。家長每次都説“請向老師幫我們管嚴點，只管打，我們不會護短”。所以我在心裏不免對這樣的家長有些想法，於是我單刀直入地彙報了彬彬在學校的表現，彬彬大膽，上課愛發言，但總是不愛思考搶着説，這些算是他的優點；但他管不住自己，總愛跟前後左右的同學講話，有時還在下面玩玩具，字寫得東倒西歪，到處擦得黑乎乎的，並且有很多錯誤，開學以來有好幾次家庭作業都忘了做 。
有幾次家庭作業上面有好多錯題，可家長還在上面簽了“已查”。兩位家長一邊認真的聽着，一邊陪不是。還招呼在外面玩耍的彬彬也過來聽，等我説完這些。他媽媽才接過話茬説：“向老師，您不知道，彬彬兩歲時媽媽就去世了，我是他二姑媽，他們住在火烽，他爸爸一個人帶着，他沒上過幼兒園，學前班，他們那上學要走十幾里路，我不是想到他爸爸一個人帶，我哪會管啊！我們夫妻倆開個小餐館，沒請多的人，每天起早貪黑，辛苦的不得了。想到這孩子可憐，才把他接下來，雖然我們沒讀過什麼書，但我們每天還是抽時間，輔導他的功課，只是他的基礎差，習慣不太好，加之我們文化淺，輔導他的學習力不從心，有時難免會有做錯的題目，希望向老師諒解。”談話中我才知道原來眼前這對年近五十的夫婦是彬彬的姑媽和姑爹，聽到這，我心裏咯噔一下，感覺眼睛有些潮濕，因為我很快想到缺失母愛的自己。再看看一邊的彬彬，他還在一邊自由地玩耍，一邊吃着冰糖葫蘆，看來他比我小時候幸福，因為他有疼愛他的姑媽，姑爹。
此時，我內心充滿了對姑媽姑爹的敬意，我能感受到他們的`艱辛與不易，也能感受到他們給彬彬的愛。同時，我也在心裏埋怨自己，原來我對彬彬的家庭情況瞭解得這麼少，我還在暗地裏責怪其家長，真不應該。想到這，我連忙説，不用擔心，彬彬雖然從小生活在農村，沒上過幼兒園，學前班，但他膽子大，有自理能力，腦子也靈，以後在學校我一定會多關注他，幫助他，讓他養成好的習慣，你們在家裏也時常督促他，有事只管給我打電話，我不會嫌麻煩。聽了我的這番話，彬彬的姑媽姑爹才長長地舒了一口氣，姑媽也不忘對一旁的彬彬説：“你在學校一定要聽話，你看，向老師為你還專門來了我們家”。彬彬聽了姑媽的話也懂事地點了點頭。
半個多小時的家訪，從家長的熱情接待到孩子的無拘無束，從屋內的擺放陳設到小路的彎彎拐拐，我想到：只有知識才能改變一切！臨別時，孩子口中“再見”的聲音，扣人心絃，姑媽姑爹期盼“希望老師在校多幫助一下這孩子，麻煩您了！”讓我感覺任重道遠。濃濃的心意，重重的責任，充滿着我的心。
從那以後，每逢課餘，我都會把彬彬叫到身邊，手把手教他拼拼音，識字，寫字，一段時間後，彬彬作業本上的紅叉少了，好幾次寫字還得到了笑臉，數學老師也説彬彬進步了，彬彬的自信心增強了，學習習慣明顯好了許多。看着彬彬的點滴進步，我相信不久他會與剛來的彬彬判若兩人。
又是一個深秋的傍晚，伴着濛濛的細雨我走在回家的路上。温馨的、有點潮濕的夜籠罩着整個山城。絲絲細雨好似顆顆流星，劃過深藍色的天幕。一片朦朧中，燈光點點，像澆不滅的火星，照亮了遼遠的天空，也照亮了我回家的路。暮色中，燈光下，我遠遠看見一種不知名的小花靜靜地綻放在路邊。我突然明白，只要有陽光的温暖，雨露的滋潤，每一朵小花都可以吐出自己的芬芳。
一年級的日記 篇6
盼整整一個冬天，終於把春天盼到。你看，春天是多麼美麗：萬物復甦、冰雪融化、百花齊放、生機勃勃，一股春的氣息撲面而來，讓人心曠神怡！
春天如詩，春天如畫，春雨如煙如霧，無聲無息的下着。春雨中各種花爭奇鬥豔。
桃花盛開，粉紅粉紅的，既像一片粉紅的朝霞掛在樹上，又像一位天仙身着粉紅衣衫飄落凡間。走進桃林，立刻聞到一股花香，真是泌人心脾。它們有的含包欲放，有的才展開兩三片花瓣，有的.全開，露出裏面黃黃的花蕊。仔細一看，桃花邊上飛舞着成羣的蝴蝶和蜜蜂。它們“嗡嗡嗡”的鬧着。我想可能是桃花的香味把它們招來的吧！
地上又陸續鑽出嫩綠的小草。柳樹經過春風的撫摸，青翠逼人，真是：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
那沉睡的溪流在春天的呵護下又“嘩嘩”地流淌起來，像在歌唱，像在奔跑……仔細一看，溪流裏有一些小黑點，原來是青蛙媽媽的小寶寶！
我愛這美麗的春天！
一年級的日記 篇7
昨天晚上，我去我朋友店裏玩的時候，我把我的熱水袋的`充電器放在他們店裏。
本來我不想去拿的，第2天早上去拿的，想着晚上我還要抱着它睡覺呢！只好去拿了。
他本來想去睡覺的，我把他給吵起來了，叫他幫我拿充電器，他為了我都不睡覺。
小月我在這裏謝謝你，謝謝你幫我拿充電器，耽誤你睡覺的時間了。
一年級的日記 篇8
8月11日星期天：晴
今天，我們在樓下的市場買了幾條小金魚，到了家，我把小金魚倒了魚缸中。這裏面的.小魚品種齊全，有孔雀魚、錦鯉、獅子頭等等。它們歡快地嬉戲，高興極了，我想，如果我象它們這樣自由自在的該多好。我拿了一點魚食給放在了水裏，它們爭先恐後地來吃魚食，開心極了。還有幾條小魚一直在追來追去，好像在比賽呢！然後到了晚上它們就安靜地入睡了。
